Esquece tudo que você já ouviu falar sobre interatividade num vídeo, apresento-lhes o Edpuzzle!
O Edpuzzle muito resumidamente, permite ao professor transformar um vídeo numa vídeo-aula. Corte a parte que lhe interessa do vídeo, comente-a com a sua própria voz e questione os seus alunos através de quizzes embutidas no vídeo.
Se costuma utilizar vídeos na sua sala de aula o Edpuzzle é a ferramenta que deve utilizar para criar conteúdos ainda mais apelativos e interactivos. Utilize qualquer vídeo disponível online e adapte o seu conteúdo as necessidades dos seus alunos.
Vejam a atividade desenvolvida por minha dupla, Luciana Carvalho e Marlene Carvalho!
Clique aqui para começar a experimentar!
terça-feira, 2 de março de 2021
KINEMASTER
Quem gosta de criar vídeos, sejam eles amadores ou como profissão, como nós educadores, sempre está querendo fazer com que eles fiquem melhores. Uma ferramenta mobile muito recomendada para isso é o KineMaster, um app gratuito com versão paga que permite a criação de vídeos profissionais.
Ele é um editor de vídeos que conta com um número realmente grande de funcionalidades e de ferramentas. Tem como objetivo principal ser uma plataforma que une todas as ferramentas de edição de vídeo que você pode querer em um só pacote, disponível para qualquer dispositivo móvel.
Lembrando que, para poder fazer qualquer coisa, é preciso o instalar. Siga o link até a Play Store ou até a App Store para isso.
Observação importante: para poder fazer qualquer coisa, é preciso o instalar. Siga o link até a Play Store ou até a App Store para isso.
Exemplo de vídeo editado no Kinemaster para a disciplina Tecnologias Digitais e Educação, do curso de Especialização em Mídias na Educação, UESB.
Ele é um editor de vídeos que conta com um número realmente grande de funcionalidades e de ferramentas. Tem como objetivo principal ser uma plataforma que une todas as ferramentas de edição de vídeo que você pode querer em um só pacote, disponível para qualquer dispositivo móvel.
Lembrando que, para poder fazer qualquer coisa, é preciso o instalar. Siga o link até a Play Store ou até a App Store para isso.
Observação importante: para poder fazer qualquer coisa, é preciso o instalar. Siga o link até a Play Store ou até a App Store para isso.
Exemplo de vídeo editado no Kinemaster para a disciplina Tecnologias Digitais e Educação, do curso de Especialização em Mídias na Educação, UESB.
PADLET: SEU QUADRO VIRTUAL
O Padlet é uma ferramenta que permite criar quadros virtuais para organizar a rotina de trabalho, estudos ou de projetos pessoais. O recurso possui diversos modelos de quadros para criar cronogramas, que podem ser compartilhados com outros usuários e que facilita visualizar as tarefas em equipes de trabalho ou por instituições de ensino.
O Padlet funciona como um organizador virtual de tarefas. A plataforma permite criar quadros com formatos diferentes e que podem ser alterados a qualquer momento. É possível utilizar modelos de mural, tela, lista, grade, conversa, mapa e linha do tempo. Além disso, o Padlet está disponível em 26 idiomas diferentes, incluindo o português. Para acessar a ferramenta, clique aqui!
O Padlet funciona como um organizador virtual de tarefas. A plataforma permite criar quadros com formatos diferentes e que podem ser alterados a qualquer momento. É possível utilizar modelos de mural, tela, lista, grade, conversa, mapa e linha do tempo. Além disso, o Padlet está disponível em 26 idiomas diferentes, incluindo o português. Para acessar a ferramenta, clique aqui!
segunda-feira, 1 de março de 2021
VAMOS APRENDER JOGANDO?! APRESENTO-LHES O KAHOOT!
Pense numa ferramenta maravilhosa para que nossos alunos possam aprender jogando?! Sim, o Kahoot!
Vem jogar comigo: clique aqui!
Esse é apenas um dos exemplos de atividades que podem ser desenvolvidas com o aplicativo. O professor pode inserir o Kahoot! em quase todos os contextos da sua aula. As possibilidades variam desde promover um quiz durante a aula (presencial ou remota) para identificar se os alunos estão entendendo a matéria, até mesmo criar momentos de debate com a turma, desenvolver competições entre grupos e fazer avaliações interativas com a ferramenta. Vale a pena experimentar!!
Vem jogar comigo: clique aqui!
Esse é apenas um dos exemplos de atividades que podem ser desenvolvidas com o aplicativo. O professor pode inserir o Kahoot! em quase todos os contextos da sua aula. As possibilidades variam desde promover um quiz durante a aula (presencial ou remota) para identificar se os alunos estão entendendo a matéria, até mesmo criar momentos de debate com a turma, desenvolver competições entre grupos e fazer avaliações interativas com a ferramenta. Vale a pena experimentar!!
MENTIMETER
O Mentimeter é um recurso digital para criar interações em tempo real, como enquetes, nuvem de palavras ou coleta de perguntas. O grande benefício do Mentimenter é criar interações para grandes grupos e tornar isso visível para todos.
Para criar uma enquete no Mentimenter, basta criar uma conta na plataforma, elaborar suas questões (para a conta gratuita, há restrições de quantidade de perguntas por evento), solicitar o acesso dos participantes no site da ferramenta e colocar o código de acesso às perguntas. Se você estiver com a página do Mentimeter aberta em algum projetor, o resultado fica visível para todos em tempo real.
O processo para criação de nuvem de palavras ou banco de questões é o mesmo. Utilizamos esse recurso para avaliações de reação em nossas formações e também para tira-dúvidas em evento com uma grande quantidade de pessoas.
Mentimeter: boa aposta de apresentação para atrair e engajar plateia em eventos, alunos em suas salas de aula, entre outros
Página do Mentimeter: https://www.mentimeter.com
Veja esse tutorial sobre como fazer votações com o celular em sala de aula.
Sobre a nuvem de palavras, clique aqui para acessar a minha atividade e logo abaixo o resultado de uma interação rápida com minha turma do curso de Especialização em Mídias na Educação:
Para criar uma enquete no Mentimenter, basta criar uma conta na plataforma, elaborar suas questões (para a conta gratuita, há restrições de quantidade de perguntas por evento), solicitar o acesso dos participantes no site da ferramenta e colocar o código de acesso às perguntas. Se você estiver com a página do Mentimeter aberta em algum projetor, o resultado fica visível para todos em tempo real.
O processo para criação de nuvem de palavras ou banco de questões é o mesmo. Utilizamos esse recurso para avaliações de reação em nossas formações e também para tira-dúvidas em evento com uma grande quantidade de pessoas.
Mentimeter: boa aposta de apresentação para atrair e engajar plateia em eventos, alunos em suas salas de aula, entre outros
Página do Mentimeter: https://www.mentimeter.com
Veja esse tutorial sobre como fazer votações com o celular em sala de aula.
Sobre a nuvem de palavras, clique aqui para acessar a minha atividade e logo abaixo o resultado de uma interação rápida com minha turma do curso de Especialização em Mídias na Educação:
domingo, 28 de fevereiro de 2021
COLABORANDO COM O COGGLE
O Coggle é uma ferramenta poderosa para criação de Mapas Mentais que você pode utilizar tanto individualmente como colaborativamente, pois você pode compartilhar para que mais pessoas também possam editar junto com você. Possui muitas ferramentas de edição, ícones, possibilidades de inserir links, tudo que torna esse recurso o mais didático possível.
Possui na versão gratuita muitas funcionalidades, tais como ilimitados mapas mentais bem como upload de imagens, colaboração ao vivo, mais de 1600 ícones, download em PDF e imagem, comentários e chat dentre outros.
Vale muito a pena conferir, se te despertou a curiosidade, clique aqui.
Este mapa mental foi elaborado por mim, Luciana Carvalho, e pela colega de curso Marlene Carvalho, como proposta da disciplina Tecnologias Digitais e Educação, sugerido pela Professora Daniela de Jesus Lima, usando o texto O Desenho Didático Interativo na Educação Online de Edméa Santos e Marco Silva.
Possui na versão gratuita muitas funcionalidades, tais como ilimitados mapas mentais bem como upload de imagens, colaboração ao vivo, mais de 1600 ícones, download em PDF e imagem, comentários e chat dentre outros.
Vale muito a pena conferir, se te despertou a curiosidade, clique aqui.
Este mapa mental foi elaborado por mim, Luciana Carvalho, e pela colega de curso Marlene Carvalho, como proposta da disciplina Tecnologias Digitais e Educação, sugerido pela Professora Daniela de Jesus Lima, usando o texto O Desenho Didático Interativo na Educação Online de Edméa Santos e Marco Silva.
terça-feira, 2 de fevereiro de 2021
JAMBOARD NA MINHA SALA DE AULA
O Jamboard é uma tela inteligente. Simples como um quadro branco, mas mais inteligente. torna a aprendizagem visível e acessível para todos os colaboradores na sessão do Jam. Além disso, é fácil apresentar os Jams em tempo real no Meet, o que permite fazer compartilhamentos ou conexões com o mundo real. Os professores podem incluir todos os alunos no processo de aprendizagem, seja para trabalhos na sala de aula tradicional, para seminários em grupo ou pelo ensino à distância.
Fonte: https://edu.google.com/intl/pt-BR/products/jamboard/
Exemplo produzido como atividade do curso de Mídias na Educação:
Fonte: https://edu.google.com/intl/pt-BR/products/jamboard/
Exemplo produzido como atividade do curso de Mídias na Educação:
GOOGLE SALA DE AULA
Prezados alunos, para terem acesso a nossa turma no Google Sala de Aula, cliquem no link: https://classroom.google.com/c/MTcxOTY4NzgxNzI3?cjc=e46ctf6 .
CURADORIA DE CONTEÚDO: COMO FAZER UM BLOG EDUCACIONAL DE SUCESSO?
A disciplina Tecnologias digitais e Educação tem por objetivo analisar práticas digitais em contextos educacionais.
Essa é a nossa primeira atividade da disciplina: Explorando jamboard: como fazer um blog educacional de sucesso?
O objetivo proposto pela Professora foi de construir um material coletivo sobre o tema que será objeto de consulta em uma futura atividade.
Essa é a nossa primeira atividade da disciplina: Explorando jamboard: como fazer um blog educacional de sucesso?
O objetivo proposto pela Professora foi de construir um material coletivo sobre o tema que será objeto de consulta em uma futura atividade.
MEU CANAL DE PODCAST
Este é meu canal de Podcast's, criei como sugestão de atividade da disciplina Mídias Rádio, I Semestre do curso de Especialização em Mídias na Educação, UESB.
Inscrevam-se!!
quarta-feira, 27 de janeiro de 2021
NOVOS DESAFIOS: ESPECIALIZAÇÃO EM MÍDIAS NA EDUCAÇÃO
A vida é repleta de desafios, então vamos superar mais um! Essa Especialização virá para agregar muito, principalmente para nós Profissionais da Educação.
Gostaria de destacar aqui um poema que marcou, para mim, a Semana de Integração da Educação à Distância da UESB, ocorrido entre os dias 31 de agosto e 03 de setembro, pela coordenação do setor de Educação a Distância (EaD) da Uesb, em parceria com a Pró-Reitoria de Graduação (Prograd). Foram muitas conferências, palestras e oficinas que vieram para edificar ainda mais os nossos conhecimentos, além de nos despertar para outras possibilidades!
Vamos "degustar" o poema!
EU QUERIA TANTO
eu queria tanto
ser um poeta maldito
a massa sofrendo
enquanto eu profundo medito
eu queria tanto
ser um poeta social
rosto queimado
pelo hálito das multidões
em vez
olha eu aqui
pondo sal
nesta sopa rala
que mal vai dar para dois
PAULO LEMINSKI
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